習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的行動(dòng)指南和根本保證。高舉思想之旗、鑄牢精神之魂，就要在學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹上持續(xù)用力，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上久久為功，奮力推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論深入傳播，讓黨的創(chuàng)新理論走深走實(shí)走心，凝聚起同心同德、勇毅篤行的強(qiáng)大精神力量。
一要“心里有經(jīng)”，提升“看家本領(lǐng)”，讓有信仰的人傳播信仰。習(xí)近平總書記指出，“傳道者自己首先要明道、信道”。黨的創(chuàng)新理論是共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，學(xué)深悟透“真經(jīng)”、掌握真諦，是做好黨的創(chuàng)新理論武裝工作的根本前提。筑牢信仰根基。堅(jiān)持從重大政治責(zé)任的高度強(qiáng)化學(xué)習(xí)自覺，深入領(lǐng)會(huì)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系和世界觀、方法論，增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治、思想、理論、情感認(rèn)同；從在黨的創(chuàng)新理論指引下新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革中增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”；向革命先輩學(xué)習(xí)，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，在任何情況下志不改、道不變，做到風(fēng)雨不動(dòng)安如山、越是艱險(xiǎn)越向前。學(xué)出忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持自覺主動(dòng)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、篤信篤行學(xué)，在把握科學(xué)體系、基本觀點(diǎn)和學(xué)思用貫通上下功夫，不斷在思想上有新升華、政治上有新領(lǐng)悟、學(xué)理上有新體悟。特別要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把發(fā)展擺進(jìn)去、把百姓生活擺進(jìn)去，找準(zhǔn)認(rèn)知上的不足、能力上的短板和實(shí)踐上的差距，增強(qiáng)工作針對(duì)性實(shí)效性。悟透真理精髓。堅(jiān)持以我們正在做的事情為中心，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在大是大非面前和重大原則問題上始終保持清醒頭腦、堅(jiān)定立場(chǎng)、鮮明旗幟，在高歌猛進(jìn)時(shí)保持清醒、亂云飛渡時(shí)堅(jiān)定從容、千磨萬擊時(shí)愈加堅(jiān)勁，更好觀察時(shí)代、把握時(shí)代、解讀時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，廓清思想迷霧、堅(jiān)定奮勇前進(jìn)方向。
二要行有示范，突出“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論走深走實(shí)走心，“必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’”。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的創(chuàng)新理論武裝的組織者、推動(dòng)者和落實(shí)者。領(lǐng)導(dǎo)干部“帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干”，就能形成“關(guān)鍵少數(shù)”的“頭雁效應(yīng)”，并以“頭雁效應(yīng)”激發(fā)“雁陣活力”。先行一步“帶頭學(xué)”。充分發(fā)揮黨委中心組“排頭兵”作用，做到組織學(xué)習(xí)“第一時(shí)間”、謀劃工作“第一步驟”、落實(shí)任務(wù)“第一要求”、督查考核“第一內(nèi)容”的“學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)”。深入一線“帶頭講”。領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)理清黨的創(chuàng)新理論“是什么、為什么、干什么、怎么干”，帶頭上講臺(tái)、走基層，邁出步子、亮開嗓子，既做實(shí)干家，也做宣講者，架起黨的創(chuàng)新理論通往人民群眾的橋梁，有力動(dòng)員群眾、激勵(lì)群眾，凝聚同心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。知行合一“帶頭干”。堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為發(fā)奮工作的動(dòng)力源泉和生動(dòng)實(shí)踐，把理論學(xué)習(xí)、基層宣講和深入調(diào)研結(jié)合起來，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，不折不扣抓好落實(shí)。
三要腳下有土，感悟群眾冷暖，把黨的創(chuàng)新理論傳到人民群眾心坎里。馬克思指出，“理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量”。越是數(shù)字技術(shù)發(fā)達(dá)、觀念多樣多元，越要把實(shí)踐和基層當(dāng)作最好的課堂，把人民群眾當(dāng)作最好的老師，以將心比心來換取真心真情。時(shí)間上常態(tài)化。經(jīng)常深入基層開展調(diào)研，而不能想起來就走一走，忙起來就放一邊。只有長(zhǎng)年不斷線，才能溝通零距離，充分了解人民群眾最關(guān)心的話題、最急需解決的問題、最有需求的理論。空間上無盲點(diǎn)。線上線下相結(jié)合，屏對(duì)屏和面對(duì)面相交融，交通便捷的地方要去、地處偏僻的地方更要觸達(dá)，全面打通理論傳播宣講“最后一公里”。群體上全覆蓋。堅(jiān)持進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，帶著問題或課題，到矛盾多、困難大、發(fā)展欠發(fā)達(dá)的地方去，走近群眾身邊、走進(jìn)群眾心里，緊密結(jié)合群眾思想和生產(chǎn)生活實(shí)際，積極回應(yīng)群眾的關(guān)心關(guān)注，在推己及人中找準(zhǔn)同頻、深挖共情，促進(jìn)情感共振、實(shí)現(xiàn)思想共鳴。
四要目中有人，遵循“有的放矢”，滿足不同群體差異性、選擇性、多樣性的理論需求。推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論走深走實(shí)走心，“貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)”。理論要走近群眾，讓群眾掌握，需要精準(zhǔn)對(duì)接人民群眾所思所想所需，在不斷深入實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律中，提升理論工作的精準(zhǔn)度和質(zhì)量水平。在內(nèi)容上，既通盤整體安排，又分門別類進(jìn)行，按專題、分領(lǐng)域展開，把準(zhǔn)基調(diào)，把握分寸，不搞機(jī)械嫁接、“拼盤式”組合，不搞“一勺燴”“一鍋煮”。要積極把社會(huì)“矛盾點(diǎn)”、民生“關(guān)注點(diǎn)”轉(zhuǎn)化為內(nèi)容“著眼點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性供給。在對(duì)象上，搞清受眾的基本構(gòu)成，根據(jù)不同地域、不同群體的認(rèn)知特點(diǎn)和接受習(xí)慣，“精準(zhǔn)畫像”“量體裁衣”，把受眾對(duì)象劃分為機(jī)關(guān)黨員干部、農(nóng)民、社區(qū)居民、企業(yè)員工、學(xué)校師生等，針對(duì)不同群體，分眾定策、有的放矢、精準(zhǔn)送達(dá)。在時(shí)機(jī)上，圍繞重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，適時(shí)推出相關(guān)主題，“到什么山唱什么歌”“為什么人定什么調(diào)”。在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，突出宣傳習(xí)近平文化思想，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；在“七一”“十一”等重大節(jié)日，突出宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于初心使命、愛黨愛國(guó)的重要論述；在新農(nóng)村建設(shè)上，突出宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于移風(fēng)易俗、培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)等重要論述。
五要言之有情，體現(xiàn)大眾風(fēng)格，推動(dòng)思想甘露滋潤(rùn)群眾心田。理論的最高境界是“不僅能夠震撼一瞬間、激動(dòng)一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子”。讓人“聽得到”。用好新時(shí)代文明實(shí)踐中心、融媒體中心和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)揮好從數(shù)字化到數(shù)智化迭代升級(jí)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，多在融入式、嵌入式、滲入式宣傳上下功夫，形成全方位、多層次理論傳播矩陣。讓人“聽得進(jìn)”。創(chuàng)新話語表達(dá)、語言轉(zhuǎn)化，運(yùn)用地方戲劇、曲藝等群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，運(yùn)用“故事化講述、對(duì)話式宣講、綜藝化表達(dá)”的融媒手法，制作推出系列微視頻、音頻等適合網(wǎng)絡(luò)傳播的特色產(chǎn)品，做到既嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)、既準(zhǔn)確又鮮活。讓人“聽得懂”。按照“聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)”的要求，組織“大專家講小故事”“大手筆寫小文章”，多用“小切口”解析“大道理”，用“小故事”反映“大時(shí)代”，多用以事說理、依案釋理、舉例明理的方法，以通俗雅致的話語、生動(dòng)鮮活的內(nèi)容、喜聞樂見的形式，把徹底的理論闡釋徹底，鮮活的思想闡述鮮活，把“有意義”的理論講得“有意思”。
六要用之有效，達(dá)到學(xué)以致用，把黨的創(chuàng)新理論變成人民群眾的自覺行動(dòng)。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。奮力推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論走深走實(shí)走心，必須落到研究重大理論和實(shí)踐問題上來，落到提出解決問題的正確思路和有效辦法上來。推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為謀劃工作的具體思路、破解難題的措施辦法、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效，把組織開展理論學(xué)習(xí)宣傳的過程變成解放思想、拓寬思路的過程，發(fā)現(xiàn)問題、研究對(duì)策的過程，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力。激勵(lì)百姓參與。引導(dǎo)基層群眾登上講臺(tái)講自己的事、講身邊事，以群眾的視角觀察發(fā)展進(jìn)步，以鮮活的語言解讀惠民政策，讓基層群眾從理論宣講的聽眾變成理論學(xué)習(xí)的主角，找準(zhǔn)觀察事物、分析問題的基點(diǎn)與視角，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)生活的生動(dòng)實(shí)踐。凝聚強(qiáng)大力量。密切跟蹤社情輿情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)政策解讀，做好析事明理、釋疑解惑、激濁揚(yáng)清、成風(fēng)化人的工作，有針對(duì)性辨是非、曉利害、指方向，更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。
七要“陣中有兵”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，形成講好當(dāng)代馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的強(qiáng)大合力。推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論走深走實(shí)走心，要充分聚合激活各類理論人才資源，優(yōu)化理論隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，夯實(shí)理論人才支撐。建強(qiáng)專家?guī)?。抽調(diào)政治素質(zhì)強(qiáng)、理論水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部和理論工作者，組建理論專家?guī)?。加?qiáng)對(duì)各類理論專家的傳播宣講培訓(xùn)，經(jīng)常開展示范宣講和互動(dòng)交流，把領(lǐng)導(dǎo)干部熟悉政策、了解基層的優(yōu)勢(shì)和理論工作者掌握理論、擅長(zhǎng)講授的優(yōu)勢(shì)集成起來。理論專家要充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、話語優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論研究闡釋，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心。培優(yōu)志愿者。注重發(fā)揮基層群眾特別是廣大青年的主體作用，從道德模范、教師醫(yī)生、致富能手、創(chuàng)業(yè)青年、五老人員、工匠藝人等不同職業(yè)和群體中遴選理論傳播者和宣講志愿者。加強(qiáng)組織、培訓(xùn)、指導(dǎo)和監(jiān)督，真正做到與熱點(diǎn)面對(duì)面，同百姓心貼心，在走進(jìn)群眾服務(wù)群眾中推進(jìn)理論武裝人民群眾。用好輕騎兵。各類藝術(shù)化宣講、草根名嘴宣講作為理論宣講輕騎兵，以其喜聞樂見的形式、通俗易懂的語言廣受基層群眾歡迎。培育打造接地氣的藝術(shù)化的理論傳播宣講團(tuán)隊(duì)，以本地特色民風(fēng)民俗為依托，編排各類通俗易懂的文藝節(jié)目，講好新時(shí)代故事，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
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黨員干部不可或缺的六種能力
